關(guān)閉
1978年，鄧小平同志高瞻遠矚，親自批準創(chuàng)辦廣播電視大學(xué)。河南廣播電視大學(xué)自1979年創(chuàng)辦以來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過三十多年的發(fā)展，已建成覆蓋全省城鄉(xiāng)的、開展學(xué)歷和非學(xué)歷繼續(xù)教育的現(xiàn)代遠程教育體系。迄今已為我省培養(yǎng)本�？飘厴I(yè)生60余萬人，中專畢業(yè)生10余萬人，非學(xué)歷教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)360余萬人，目前開放教育本�？圃谛Ｉ�136671人。在推進我省高等教育大眾化、促進教育公平方面發(fā)揮了重要作用。
河南廣播電視大學(xué)積極融入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，強調(diào)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快推進信息化進程，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為廣播電視大學(xué)向開放大學(xué)轉(zhuǎn)型奠定堅實的基礎(chǔ)，為構(gòu)建“人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會提供有力支撐。18秋招生火爆進行中，現(xiàn)在通過18569993752（同微信）或QQ3563892121，報名即可領(lǐng)取新生優(yōu)惠大禮！學(xué)歷就像雨傘，一定要有備無患！
創(chuàng)造“人人皆學(xué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境
“電大改變了我的生活，改變了我的命運，改變了我的性格，改變了我的一切，可以說是給我再塑生命的地方。”2011年度“感動舞鋼”電視人物、河南電大“優(yōu)秀學(xué)子”馬文珺如是說。此外，河南電大還走出了全國勞模丁峰、全國人大代表李連成，七十歲上大學(xué)的王群祥等優(yōu)秀學(xué)員，他們在這里提升了自我，實現(xiàn)了人生夢想。
河南廣播電視大學(xué)實行注冊入學(xué)制度。報讀本科專業(yè)需具有國民教育系列相同或相近專業(yè)高等�？萍耙陨蠈W(xué)歷；報讀�？茖I(yè)需具有高中、職高、中專、技校及以上學(xué)歷。學(xué)校實行學(xué)分制，最短學(xué)習(xí)年限2.5年，學(xué)籍8年有效，在有效學(xué)習(xí)期限內(nèi)，修滿規(guī)定學(xué)分后，可獲得國家承認并進行網(wǎng)上電子注冊的國家開放大學(xué)本科、專科學(xué)歷證書，畢業(yè)證書可在教育部中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（www.chsi.com.cn）查詢，達到學(xué)位授予條件的，還可申請學(xué)士學(xué)位證書。
河南廣播電視大學(xué)開設(shè)有本科專業(yè)26個，�？茖I(yè)75個，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類。
河南廣播電視大學(xué)還積極開展形式多樣的非學(xué)歷繼續(xù)教育。舉辦特殊教育，為殘疾人提供接受高等教育的機會。開展老年遠程教育，滿足老年群體的學(xué)習(xí)需求。開展社區(qū)教育，面向全社會提供終身學(xué)習(xí)服務(wù)。
河南廣播電視大學(xué)積極探索學(xué)分銀行制度。致力于建設(shè)具備學(xué)分認證、轉(zhuǎn)換、存取等功能的學(xué)分銀行系統(tǒng)，為學(xué)習(xí)者建立個人終身學(xué)習(xí)檔案。鼓勵社會成員通過各種形式的學(xué)習(xí)累積學(xué)分，實現(xiàn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育之間的溝通和銜接，搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”。
搭建“時時能學(xué)”的學(xué)習(xí)平臺
“因為工作關(guān)系經(jīng)常出差，曾兩次期末考試都錯過了時間，導(dǎo)致畢業(yè)時間向后順延�，F(xiàn)在不一樣了，有的課程可以隨時學(xué)習(xí)，隨時考試，還可以多次考試直至滿意為止，真是方便多了！”河南電大2011級旅游專業(yè)的衛(wèi)蓮蓮興奮地說。衛(wèi)蓮蓮在旅游公司工作，現(xiàn)已順利畢業(yè)，成為河南電大“教學(xué)考一體化”改革的受益者。河南電大經(jīng)管學(xué)院院長徐玉鳳教授介紹：“教學(xué)考一體化平臺將聽課學(xué)習(xí)、作業(yè)、提問、考試、評價等整個學(xué)習(xí)過程整合在一個界面上，為學(xué)生提供了便捷、靈活、開放的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可以根據(jù)自己的時間自行安排學(xué)習(xí)進度。”
“教學(xué)考一體化”是河南電大堅持教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的一項創(chuàng)舉，也是學(xué)校整體信息化建設(shè)的組成部分。學(xué)校依托國家開放大學(xué)（原中央廣播電視大學(xué)）學(xué)習(xí)網(wǎng)以及河南電大遠程教育云平臺，構(gòu)建強大的遠程教育信息化支撐，打造基于網(wǎng)絡(luò)的“數(shù)字校園”：
——“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”，學(xué)生在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)空間，涵蓋課程公告、作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、成績查詢、預(yù)約考試等功能。
——“網(wǎng)絡(luò)核心課程”，為學(xué)生提供集學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)活動、形成性評價和支持服務(wù)等于一體的網(wǎng)絡(luò)課程。
——“五分鐘課程”，每個知識點都被濃縮成五分鐘左右的課程，以視頻為主，學(xué)生可以方便靈活地自主學(xué)習(xí)。
——“網(wǎng)絡(luò)教師團隊”，整合優(yōu)質(zhì)師資，基于網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)、管理、教研和服務(wù)。
——“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理”，打造包括教學(xué)、教務(wù)、評估等在內(nèi)的全員、全程網(wǎng)上管理服務(wù)，實現(xiàn)從招生到畢業(yè)的“一站式”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理。
——“網(wǎng)絡(luò)支持服務(wù)”，通過信息化遠程教學(xué)平臺，為學(xué)生提供選課指導(dǎo)、跟蹤記錄、幫助提醒等全方位、個性化服務(wù)。
——“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)測評”，適應(yīng)在職成人學(xué)習(xí)特點，改變了傳統(tǒng)“一考定評”的評價模式，建立以過程性評價為主導(dǎo)的多元評價模式。
——“掌上大學(xué)”，通過手機終端，實現(xiàn)移動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生隨時隨地享受移動學(xué)習(xí)樂趣。
學(xué)校適應(yīng)學(xué)習(xí)主體多樣化和學(xué)習(xí)需求多樣化趨勢，多渠道、多途徑建設(shè)全媒體數(shù)字化的學(xué)習(xí)資源，構(gòu)建“多網(wǎng)多屏”(互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)、移動通訊網(wǎng)，電腦屏、電視屏、手機屏、觸摸屏)結(jié)合的數(shù)字資源體系�，F(xiàn)已建成河南省遠程教育數(shù)字化資源庫，河南廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)資源庫、河南廣播電視大學(xué)數(shù)字圖書館、國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心河南中心。
實現(xiàn)“處處可學(xué)”的服務(wù)理念
河南電大堅持面向社區(qū)、面向行業(yè)、面向邊遠地區(qū)和面向特殊群體的辦學(xué)理念，大力加強辦學(xué)體系建設(shè)和服務(wù)終端建設(shè)。現(xiàn)已建成以省電大為中心，22所市級電大為主干，一百多所縣級電大為支撐，覆蓋全省城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠程開放教育辦學(xué)系統(tǒng)。
河南廣播電視大學(xué)利用先進的教學(xué)手段、豐富的教學(xué)資源、靈活的教學(xué)模式以及遍布全省各市、縣和主要行業(yè)的教學(xué)點，形成了“天網(wǎng)地網(wǎng)人網(wǎng)融合、三級平臺互動”的網(wǎng)上教學(xué)、管理和支持服務(wù)的現(xiàn)代遠程教育體系。全省各地的學(xué)生，可以選擇電大系統(tǒng)內(nèi)任何一所教學(xué)點就近入學(xué)，實現(xiàn)“在家門口上大學(xué)”的愿望。
學(xué)校利用辦學(xué)體系和信息化手段，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、互動性的服務(wù)體系。通過基于網(wǎng)絡(luò)的“遠程接待中心”、“學(xué)生事務(wù)平臺”等服務(wù)模式，為學(xué)生提供體貼入微的個性化學(xué)習(xí)支持服務(wù)。河南電大以其開放的辦學(xué)理念和細致周到的支持服務(wù)，突破了時空限制,使任何人在任何時候、任何地點參加學(xué)習(xí)成為可能。
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