我國(guó)將開(kāi)設(shè)高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專(zhuān)業(yè)

發(fā)布人：訪問(wèn)量：發(fā)布日期：2010-07-01 23:58:01

　　我國(guó)將通過(guò)開(kāi)設(shè)“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專(zhuān)業(yè)”，建立面向農(nóng)村教師的在職培訓(xùn)服務(wù)，使農(nóng)村教師通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)＋自考”的方式，獲得國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的渠道。

　　負(fù)責(zé)具體實(shí)施這項(xiàng)工作的教育部考試中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專(zhuān)業(yè)”是專(zhuān)門(mén)針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師的實(shí)際情況和需要設(shè)置的，它充分發(fā)揮了高等教育自學(xué)考試開(kāi)放靈活、注重質(zhì)量的特點(diǎn)，同時(shí)依托“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”和縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，建立面向農(nóng)村教師的學(xué)習(xí)與考試服務(wù)支持體系。教師可通過(guò)“注冊(cè)學(xué)習(xí)制”，采取有組織的分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。同時(shí)，“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專(zhuān)業(yè)”課程與在職中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)課程實(shí)行學(xué)分互認(rèn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、資格證書(shū)考試三者的相互溝通。

　　根據(jù)教育部的要求和部署，河北、山西、黑龍江、江蘇、浙江、江西、福建、河南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、陜西、甘肅等15個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)將開(kāi)展“高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專(zhuān)業(yè)”課程與在職中小學(xué)教師非學(xué)歷培訓(xùn)課程學(xué)分互認(rèn)試點(diǎn)工作。

　　這位負(fù)責(zé)人表示，試點(diǎn)工作開(kāi)展前已進(jìn)行一年多的充分論證和準(zhǔn)備，各級(jí)教育部門(mén)以方便農(nóng)村教師學(xué)習(xí)，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量為第一原則，已在課程體系、課程內(nèi)容、助學(xué)方式、考試服務(wù)等一系列環(huán)節(jié)上進(jìn)行了改革創(chuàng)新。相信這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置將為優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平，提高農(nóng)村教育質(zhì)量，推進(jìn)教育公平公正和義務(wù)教育均衡發(fā)展發(fā)揮重要作用。