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河南電大報(bào)名時(shí)間及2012年春季本科招生專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)實(shí)施方案 河南電大本科招生專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)2012年春季報(bào)名時(shí)間
一、河南電大本科招生專業(yè)報(bào)名時(shí)間培養(yǎng)目標(biāo)：
1、河南電大本科招生報(bào)名專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能勝任文化、宣傳、教學(xué)、管理等工作，具有較寬闊的文化視野和創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)良好的漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)用型高級(jí)專門人才。
2、河南電大2012年報(bào)名時(shí)間本科專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：能正確理解和掌握馬克思主義關(guān)于語(yǔ)言、文學(xué)的基本原理，能較扎實(shí)地掌握漢語(yǔ)和文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)并具有相鄰學(xué)科的有關(guān)知識(shí)，了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景，具有較強(qiáng)的文學(xué)分析鑒賞能力和寫作能力，能閱讀和檢索古典文獻(xiàn)，具有一定的科研能力和實(shí)際工作能力。
二、河南電大2012年春季報(bào)名時(shí)間招生對(duì)象。
1、河南電大2012年報(bào)名時(shí)間咨詢鄭州問(wèn)鼎教育。
2、河南電大本科報(bào)名專業(yè)招收具有國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育系列漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)相同或相近專業(yè)的大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷者。
三、河南電大2012年招生專業(yè)補(bǔ)修課程報(bào)名時(shí)間：
1、河南電大本科招生專業(yè)補(bǔ)修課漢語(yǔ)基礎(chǔ)報(bào)名時(shí)間
①河南電大招生專業(yè)補(bǔ)修課程的課程特點(diǎn)：本課程按照古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)順序開(kāi)設(shè)，兩個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立，在課時(shí)分配上大體平衡。本課程帶有基礎(chǔ)和常識(shí)性質(zhì)，既考慮到與河南電大�？齐A段現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)等課程的主要教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其常識(shí)性的知識(shí)點(diǎn)，又考慮到補(bǔ)修課程時(shí)間短、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重的特點(diǎn)，因此突出常識(shí)性內(nèi)。
②河南電大補(bǔ)修課程的培養(yǎng)目標(biāo)：本課程作為補(bǔ)修課程，目的是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)基本知識(shí)、基本理論的學(xué)習(xí)，對(duì)于古今漢語(yǔ)的概貌有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，為本科階段的正常學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
③河南電大�？茍�(bào)名專業(yè)補(bǔ)修課程主要內(nèi)容包括現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)兩部分，現(xiàn)代漢語(yǔ)漢語(yǔ)部分包括現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯、現(xiàn)代漢語(yǔ)詞類、短語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)句子；古代漢語(yǔ)部分包括工具書(shū)、漢字、古代漢語(yǔ)詞匯、古代漢語(yǔ)詞類、古代漢語(yǔ)句子成分、古代漢語(yǔ)的標(biāo)點(diǎn)和翻譯。
2、河南電大報(bào)名時(shí)間之本科補(bǔ)修課中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)基礎(chǔ)：
①河南電大本科補(bǔ)修課程的課程特點(diǎn)：本課程按中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和教學(xué)順序，分為三個(gè)部分，其中中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)部分3講，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)部分4講，外國(guó)文學(xué)部分3講。各講有相對(duì)的獨(dú)立性，但從整體上又考慮到幾方面內(nèi)容的平衡，既有重點(diǎn)作家的介紹，又有文學(xué)史常識(shí)的介紹。
②河南電大報(bào)名補(bǔ)修課程的課程性質(zhì)：本課程帶有基礎(chǔ)和常識(shí)性質(zhì)，既考慮到與電大�？齐A段中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)和外國(guó)文學(xué)課程的主要教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其常識(shí)性的文學(xué)史知識(shí)點(diǎn)，又考慮到補(bǔ)修課程時(shí)間短、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重的特點(diǎn)，其教學(xué)目的是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)所文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)，為本科階段的正常學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
③河南電大本科報(bào)名專業(yè)補(bǔ)修課程的培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生必須了解和掌握中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)的常識(shí)，并對(duì)各自文學(xué)史上的重要作家作品有所涉獵，并建立起一種文學(xué)的整體觀。
④河南電大補(bǔ)修課程主要內(nèi)容：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、歐美文學(xué)等。
3、河南電大2012年春季招生專業(yè)報(bào)名時(shí)間補(bǔ)修課中國(guó)古代文學(xué)基礎(chǔ)
①河南電大報(bào)名補(bǔ)修課課程性質(zhì)：本課程帶有基礎(chǔ)和常識(shí)性質(zhì)，既考慮到電大專科階段“中國(guó)古代文學(xué)”課程的主要教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其常識(shí)性的文學(xué)史知識(shí)點(diǎn)，又考慮到補(bǔ)修課程時(shí)間短、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重的特點(diǎn)，其教學(xué)目的是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)文學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)，為本科階段的正常學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
②河南電大報(bào)名招生課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生能夠了解有關(guān)中國(guó)古代文學(xué)的基本知識(shí)和中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展的基本輪廓，掌握中國(guó)古代各個(gè)時(shí)期具有代表性的作家作品以及重要的文學(xué)現(xiàn)象。
③河南電大招生報(bào)名課程主要內(nèi)容：本課程教學(xué)內(nèi)容包括先秦文學(xué)、秦漢文學(xué)、魏晉南北朝文學(xué)、唐五代文學(xué)、宋代文學(xué)、元代文學(xué)、明代文學(xué)、清代文學(xué)。
4、河南電大招生報(bào)名時(shí)間本科補(bǔ)修課西方文論選讀
①西方文論選讀是河南電大2012年招生報(bào)名文科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的選修課程。本課程的教學(xué)目的，是讓學(xué)生了解西方文藝思想發(fā)展脈絡(luò)，掌握西方文論經(jīng)典作家的文藝思想。
②河南電大報(bào)名時(shí)間2012年招生課程的教學(xué)內(nèi)容：主要講解從古希臘到19世紀(jì)西方文論的經(jīng)典著作，包括柏拉圖的文藝對(duì)話錄、亞里士多德的《詩(shī)學(xué)》、賀拉斯的《詩(shī)藝》，布瓦洛的《詩(shī)的藝術(shù)》、萊辛的《拉奧孔》、康德的《判斷力批判》、席勒的《審美書(shū)簡(jiǎn)》、黑格爾的《美學(xué)》等。
三、2012年鄭大現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育、河南電大招生報(bào)名火熱開(kāi)啟中！鄭大遠(yuǎn)程教育2012年春季報(bào)名地址詳情咨詢鄭州問(wèn)鼎教育~！
（1）鄭州問(wèn)鼎教育開(kāi)設(shè)的學(xué)歷教育有：
1、河南大學(xué)自考 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué) （專起本 1.5年畢業(yè)）。
2、鄭州的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專、專起本）、中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育（高起專、專起本）。
3、鄭州電大、河南電大（高起專、專起本）。
4、河南成人高考報(bào)名（高起專、專升本）。
5、2.5年專本同讀方案（高起本2.5年畢業(yè)）。
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