河南國家開放大學和河南其他高校有什么不同？
河南國家開放大學教育是我國高等教育的重要組成部分，河南國家開放大學與普通高校一起承擔培養(yǎng)各類專門人才、提高勞動者素質(zhì)的任務，國家同樣承認學歷，河南國家開放大學學生的畢業(yè)證書得到教育部注冊。河南國家開放大學發(fā)揮現(xiàn)代遠程開放教育的優(yōu)勢，多快好省地培養(yǎng)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設急需的大批專門人才。作為專門舉辦現(xiàn)代遠程開放教育的高等學校，河南國家開放大學也有區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特點。如：
·具有遠程教育特征。以教育技術(shù)和媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行，學生主要是分散在各地自主學習。
·采用多種媒體教學。學生以文字教材為主進行自主學習，同時較多地利用音像教材、CAI課件和計算機網(wǎng)絡等學習媒體。
·共享優(yōu)秀教育資源。匯集全國高校和科研院所優(yōu)秀教師和專家，由他們擔任課程主講教師和教材的主編，為全國各地的學生提供了高質(zhì)量的課程及其教材。
·開放的學習模式。學生根據(jù)自己的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等，方式方法靈活多樣。
總之，河南國家開放大學是沒有圍墻的學校，其教學信息通過國家提供的衛(wèi)星電視系統(tǒng)覆蓋全國，并已開始利用計算機網(wǎng)絡面向全國實施網(wǎng)上教學。同時，由各級國家開放大學組成的遍布全國的現(xiàn)代遠程開放教育教學系統(tǒng)，可以在不同層面上分工協(xié)作，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，河南國家開放大學的辦學規(guī)模是任何一所普通高校都達不到的，這也使得河南成人大學能夠把高等教育延伸到基層和邊遠落后地區(qū)，為這些地方就地培養(yǎng)了大批留得住、用得上。
